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教科室

学校教师教科研业绩考核方案(试行稿)

学校教师教科研业绩考核方案(试行稿)

 

指导思想:

为保证我校教科研工作正常有序高效地开展,鼓励更多教师更新教育教学观念,积极参与课改实践活动,营造“科研兴教”的浓郁氛围,进一步促进全体教师教科研能力和教育教学质量的提高,确保我校在海陵区学校年度管理考核中取得优异成绩,特制定《泰州市实验小学教师教科研业绩考核方案》。

考核小组成员:

组长:丁正后

成员:校玉华、姜建宇、钱桂红、沈其澍、王小斌、谭静、卞彩云、盛苏捷、叶小敏、郑莉

具体内容:

一、考核对象:

   泰州市实验小学在职在编、55周岁以下男教师及50周岁以下女教师。

二、考核周期:

每年1月--12月,12月中旬完成教师考核。

三、考核内容及要求:

(一)论文发表、获奖情况

1. 评分标准:

论文发表:核心期刊每篇计4分,省级每篇计2分,市级每篇计1分,海陵教育网交流每篇计0.2分;

论文获奖:市二等奖以上(视同市级发表)每篇计1分,市三等奖及以下论文上传至海陵教育网后每篇计0.2分。

2. 考核要求:

区级及以上骨干教师论文达标分为2分/人;

高级教师、学校名师工作室成员论文达标分为1分/人;

一级教师论文达标分为0.5分/人;

一级以下教师鼓励多写多投。

(二)教研活动参与情况

1. 评分标准:

执教公开课、开设讲座、参加基本功竞赛:省级及以上每次计3分,市级计2分,区级、校际计1分,校级计0.5分。泰微课制作a等得1分,b等得0.5分,c等不得分。

指导他人执教公开课或参赛(需由主办方出具指导教师证明)得分为上述计分的1/2。

参加市级以上培训后完成一次相应的汇报得2分。

2. 考核要求:

1)公开课、专题讲座:

A.区级及以上骨干教师每年承担1次区级及以上公开课或专题讲座,或指导2节校际及以上公开课;

B.学校名师工作室成员每年承担1次校际及以上公开课或专题讲座;

C.高级教师每年指导1节校际及以上公开课;

D.一级教师每年需执教1节或指导一级以下教师执教1节校级公开课。

2)外出参培汇报(三选一):

A.在备课组及以上执教1节汇报课;

B.在教研组及以上开设专题讲座;

C.撰写参培心得或相关论文,在校园网、海陵教育网等网站交流。

(三)课题参与情况

1. 评分标准:

省级课题正常开展:主持人4分,有书面成果的主要参研人员2分;

市级课题正常开展:主持人2分,有书面成果的主要参研人员1分;

区级课题正常开展:主持人1分,有书面成果的主要参研人员0.5分。

2. 考核要求:

区级及以上骨干教师至少主持或参与1项区级及以上课题,服从泰州市教科所统一管理,建好课题管理平台,正常开展研究。

鼓励其他教师积极参与,提倡以“小、实、细”为切口,围绕教育教学中的“真问题”开展课题研究。

四、奖惩事项

1. 每年考核结果作为教师当年岗位履职考核、职称晋升、评优推先的重要依据。优秀者、达标者在评先、评优、职评中优先考虑;总分低于5分者不得参加评先、评优。

2. 学校每年将对教师教科研业绩得分进行排名,对成绩优异者(前十名)予以奖励,并授予学校“十佳教科研标兵”称号;

3. 各级骨干教师优先获得较高级别的培训机会。市级骨干教师每年至少1次省级及以上培训机会,区级骨干教师每年至少1次市级及以上培训机会,校名师工作室成员每年至少1次区级及以上培训机会。参加市级以上培训完成汇报任务后,方可报销差旅费用。

五、相关说明

1. 由校名师工作室和教科室组成考核小组,分学科对考核对象每年的教科研业绩进行考核。

2. 区级及以上骨干教师包括:省特级教师、省特级教师后备人才、市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀、区名师工作室成员、区名师班成员、市311、区213人才等。同一考核对象所属人员类别超过一种者按最高层次算。

3. 论文须发表在市级及以上有正规刊号的刊物上,内部增刊等不予认定。每篇发表论文需提供封面、目录、正文、封底复印件。网上交流的需打印相应页面。

4. 论文评比须由教育主管部门(教育厅局、教科院所、教研室、电教中心、师培中心、教育学会等)通知学校组织选送的方予认可。同一篇论文既发表又获奖,以发表计算;同一篇论文多次获奖的,按最高级别计算。每份获奖论文需提供证书扫描和电子稿。

5. 公开课教案、课件、讲座稿、经验交流等各项材料的电子稿需及时上传至学校ftp“优秀教学资源”相应文件夹,以便健全电子资料库,择优上传海陵教育网,或汇编成册。未及时上传入库的,在评先、评优、职评中不予认定。

6. 本方案自2016年2月1日试行,最终解释权归考核小组。

校长室 教科室

2016-1-6

 

 

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